Dans un sport collectif tel que le rugby, il faut des compétiteurs sachant faire preuve d’autonomie dans un cadre fixé au préalable. Ces joueurs devront partager une vision commune, une culture forte basée sur les valeurs fondamentales du rugby: – respect – parité – loyauté – solidarité – générosité – convivialité – partage / échange
Ce que l’on attend d’un champion, c’est qu’il accepte de se mettre en danger, qu’il ose sortir du cadre, qu’il se rebelle si nécessaire, qu’il se sacrifie pour le collectif. Pour connaître la valeur d’un collectif, il faut attendre la défaite. Si chaque membre du collectif est capable de réagir, s’il est capable d’aller chercher […]
Talent, travail et excellence Qu’as-tu fait de ton Talent ? Dans tout art, et dans tout métier, le talent n’est presque rien, ce n’est qu’un point de départ, et le vécu est tout. C’est ce qu’on appelle l’expérience, on ne peut l’obtenir qu’à force d’humilité et de travail. Il faut savoir cultiver notre jardin: nos […]
Lean Thinking, Lean Management, Lean Manufacturing ou Système Toyota Taïchi OHNO, un des pères fondateurs du Système de Production Toyota, a défini trois familles de gaspillages : – Muda (tâche sans réelle valeur ajoutée, mais néanmoins acceptée) – Muri (tâche excessive, trop difficile à réaliser, voire impossible) – Mura (irrégularités, défauts,fluctuations) Le gaspillage peut être […]
Que la défaite soit fête. Faire au mieux dans l’intérêt du collectif, l’équipe, et laisser son ambition personnelle là où personne peut la voir. Construire sur l’intelligence, l’invention, le partage, la communication c’est le but de l’innovation collective. Ce qui fait la beauté de la vie au sein d’un collectif, c’est que rien ne peut […]
Perdre l’envie d’être parmi les meilleurs condamne nous déjà à ne plus être bons. Il faut croire en ses capacités, ses qualités, et les exploiter, fortifier, conforter. C’est le principe de l’amélioration continue, point de départ de toute démarche d’excellence.
Le Rugby est une aventure humaine: – orgueil et collectif – amitié et solidarité Le succès est intimement lié à l’affectif, à l’intimité, à la force interne du collectif, le groupe. … l’odeur des vestiaires (embrocation, sueur, trac, peur, fierté, …) … … les cinq minutes qui précèdent l’entrée sur le terrain … En Rugby, […]
Prière de l’artisan Apprends-moi, Seigneur, à bien user du temps que tu me donnes pour travailler, à bien l’employer sans rien en perdre. Apprends-moi à tirer profit des erreurs passées sans tomber dans le scrupule qui ronge. Apprends-moi à prévoir le plan sans me tourmenter, à imaginer l’oeuvre sans me désoler si elle jaillit autrement. […]
Les chiens sont daltoniens … … !?! … En effet, un Chien ne peut pas voir un arc-en-ciel, personne ne pourra jamais lui expliquer ce que sont les couleurs, puisqu’il ne voit qu’en gris plus ou moins clair ou plus ou moins foncé. Et pourtant, le bleu, le jaune et le rouge existent! … Ce […]
En réponse à un de nos fidèles lecteurs nous demandant de préciser ce que nous entendons par « employabilité », voici quelques définitions. Qu’est-ce que l’employabilité? Ce terme apparaît la première fois dans la loi du 13 février 2008 relative au service public de l’emploi. La nouvelle institution Pôle Emploi, issue de la fusion de l’ANPE et […]
Un de nos fidèles lecteurs nous demande de préciser ce que nous entendons par « compétence ». La « compétence » peut être définie par un groupe de capacités reliées entre elles, d’engagements, de connaissances, et d’habiletés qui rendent capable une personne d’agir efficacement dans une situation donnée. Etre compétent indique avoir suffisamment de connaissances et d’aptitudes pour être […]
Etre compétent, c’est savoir agir en milieu complexe et changeant. Les données d’entrées du processus « savoir agir » sont les Savoirs, un ensemble de connaissances provenant de notre éducation, de note culture, de la vie. Le processus est ensuite balayé par le Savoir-faire qui est le fruit de nos apprentissages, de notre vécu, de nos expériences. […]
Le schéma ci-dessous décrit les 15 axes du Savoir agir en entreprise, ce sont eux qui déterminent l’Employabilité d’une personne au sein d’une Entreprise. La partie haute du schéma concerne le Savoir-faire, alors que la partie basses s’intéresse au Savoir être. Savoir agir en milieu complexe et changeant est le véritable défi des entreprises au […]
Dans le cadre de la Formation Professionnelle, il est possible de mettre en place une saine intelligence partenariale : – je me forme – mes clients me forment – je forme mes clients – mes clients se forment – ils se transforment – je me transforme – ensemble nous nous transformons C’est de l’intelligence collective […]
Quelques réflexions sur la notion de compétence: La compétence d’une personne se détermine sur 5 axes: – les savoirs – les savoir-faire – les savoir être – les savoir apprendre – les faire savoir 1- Les savoirs C’est un ensemble de connaissances générales ou spécialisées apprises en général dans les filières de formation. En réalité, […]